[호평동 국어학원] 국어 높임법 종류와 주체 객체 상대 높임 구별법 판단 기준

주체·객체·상대 높임법의 정의와 실현 수단

주체 높임법은 문장의 주어가 가리키는 주체를 높이는 방법입니다. 주격 조사 '께서', 선어말 어미 '-(으)시-', 그리고 '계시다', '잡수시다'와 같은 특수 어휘를 사용하여 실현됩니다.

객체 높임법은 문장의 목적어나 부사어가 가리키는 대상, 즉 서술의 객체를 높이는 방법입니다. 부사격 조사 '께'와 '모시다', '드리다', '뵙다', '여쭙다' 등의 특수 어휘가 사용됩니다.

상대 높임법은 대화 상대인 청자를 높이거나 낮추는 표현으로, 종결 어미를 통해 나타납니다. 격식체(하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체)와 비격식체(해요체, 해체)로 나뉩니다.

높임법 3가지 구분 기준 한눈에 보기

문장에서 높임 대상과 실현 수단을 확인하는 기준을 표로 정리하였습니다.

난이도별 예문 분석과 문법 풀이

쉬운 기본 문장부터 복합적인 시험 수준 문장까지 6가지 예문으로 살펴봅니다.

예문 1: 어머니께서 사과를 깎으신다. (풀이: 주격 조사 '께서'와 선어말 어미 '-시-'를 사용하여 주어인 '어머니'를 높이는 주체 높임법입니다.)

예문 2: 동생이 할머니를 모시고 병원에 갔다. (풀이: 특수 어휘 동사 '모시다'를 사용하여 목적어인 '할머니'를 높이는 객체 높임법입니다.)

예문 3: 선생님, 질문이 있습니다. (풀이: 격식체 종결 어미 '-습니다'를 사용하여 듣는 사람인 '선생님'을 높이는 상대 높임법입니다.)

예문 4: 아버지께서 할아버지께 약을 드렸다. (풀이: 주격 조사 '께서'로 주어 '아버지'를 높이고, 부사격 조사 '께'와 특수 어휘 '드리다'로 부사어 '할아버지'를 높이며, 종결 어미 '-었다'로 청자를 낮추는 복합 표현입니다.)

예문 5: 선생님은 신체 부위인 귀가 크시다. (풀이: 주어인 '선생님'의 신체 부위를 높여 주체를 간접적으로 높이는 주체 높임의 간접 높임 현상입니다.)

예문 6: 할아버지, 아버지가 아직 안 왔습니다. (풀이: 청자인 '할아버지'가 주어인 '아버지'보다 높으므로, 주어에 대한 높임을 변형하거나 낮추는 압존법이 적용된 문장입니다.)

간접 높임과 특수 어휘 사용 시 주의할 예외

주체 높임에서는 주어 자체를 직접 높이는 '직접 높임'과 주어의 신체, 소유물, 생각 등을 높이는 '간접 높임'을 구별해야 합니다.

간접 높임에서는 '계시다' 같은 특수 어휘를 쓰지 않고 선어말 어미 '-(으)시-'만을 사용합니다. 예를 들어 '선생님은 걱정이 있으시다'가 올바른 표현이며, '걱정이 계시다'는 오용입니다.

또한 듣는 사람이 문장의 주어보다 높은 위치에 있을 때 주어를 높이지 않는 전통적 규칙인 '압존법'의 적용 여부도 시험 지문의 조건에 따라 정확히 점검해야 합니다.

시험장에서 바로 쓰는 문장 판별 3단계 공식

문법 시험에서 높임법 문제를 풀 때는 다음 3단계를 순서대로 적용합니다.

첫째, 문장의 주어가 누구인지 찾고 주격 조사 '께서'나 선어말 어미 '-시-'의 유무를 확인하여 주체 높임 여부를 결정합니다.

둘째, 목적어나 부사어가 가리키는 대상을 확인하고 '께'나 객체 높임 특수 어휘('모시다', '드리다', '뵙다', '여쭙다')가 사용되었는지 분석합니다.

셋째, 문장의 맨 끝 종결 어미를 보고 청자에 대한 상대 높임의 등급을 구별합니다. 이 단계를 거치면 여러 높임법이 섞인 문제도 정확하게 해결할 수 있습니다.