[호평동 국어학원] 시의 어조와 화자의 태도 구분 기준 및 판단법

시의 어조와 화자의 태도 개념 및 형성 원리

어조는 화자의 목소리이자 표면적인 말투입니다. 문말 어미, 청자의 유무, 문장의 종류에 따라 의지적, 청유적, 비판적, 체념적 어조 등이 형성됩니다. 화자가 어떤 말투를 사용하는지에 따라 시 전체의 분위기가 결정됩니다.

태도는 화자가 대상이나 자신이 처한 상황을 바라보는 내면적 자세입니다. 상황에 대한 수용, 거부, 예찬, 반성, 극복 의지 등 다양한 반응으로 나타납니다. 어조는 이러한 태도를 외부로 드러내는 주된 수단이 됩니다.

어조와 태도의 주요 유형 비교

어조와 태도는 밀접하게 연결되지만 개념적으로 구분됩니다. 어조가 형식적 말투의 특징이라면, 태도는 상황에 대한 화자의 실질적인 대응 방식입니다.

예문으로 익히는 어조와 태도 분석법

시구에 나타난 어미와 시어를 바탕으로 어조와 태도를 판별하는 연습이 필요합니다. 쉬운 예문부터 조건이 결합된 예문까지 단계별로 분석해 봅니다.

• 예문 1: 나 두려움 없이 그 길을 걸어가리라. -> 풀이: 어미 '~리라'를 사용하여 시련을 이겨내겠다는 의지적 어조와 현실 극복 태도를 드러냅니다.
• 예문 2: 떨어지는 낙엽을 보며 나 나이 듦을 수용하노라. -> 풀이: 어미 '~노라'를 통해 자연의 이치를 받아들이는 체념적이고 수용적인 태도를 보입니다.
• 예문 3: 청산리 벽계수야 쉽게 이름을 자랑마라. -> 풀이: 명령형 어미 '~마라'를 통해 상대방에게 경고하며 대상에 대한 거부와 교훈적 태도를 나타냅니다.
• 예문 4: 어두운 밤길을 걸으며 내 지나온 날을 돌아보았느니라. -> 풀이: 차분한 어조를 바탕으로 과거 자신의 삶을 되돌아보고 점검하는 성찰적 태도를 담고 있습니다.
• 예문 5: 겨울을 견뎌낸 푸른 소나무의 기상은 정녕 거룩하도다. -> 풀이: 감탄형 어미 '~하도다'와 긍정적 어휘를 사용하여 시적 대상인 소나무를 예찬하는 태도를 형성합니다.
• 예문 6: 어둠이 온 세상을 덮을지라도 나는 촛불 한 자루를 켜리라. -> 풀이: 부정적 상황을 나타내는 시어와 단정적 어미 '~리라'가 결합하여 암울한 현실에 굴하지 않겠다는 단호한 의지적 태도를 나타냅니다.

헷갈리는 예외 구조와 시험장 판단 기준

표면적 어조와 내면적 태도가 일치하지 않는 경우가 있습니다. 말로는 '가시는 걸음 고이 보내드리리다'라며 차분하고 순응하는 어조를 쓰지만, 내면에는 이별을 거부하고 극심한 슬픔을 견디는 반어적 태도가 숨어 있을 수 있습니다. 이때는 표면 어조에만 속지 않고 상황 전체를 살펴야 합니다.

시험장에서 바로 쓰는 판단 기준은 3단계입니다. 1단계로 화자가 처한 상황이 긍정적인지 부정적인지 구분합니다. 2단계로 종결 어미가 단정적, 감탄적, 청유적 중 무엇인지 확인합니다. 3단계로 화자가 그 상황을 바꾸려 하는지 그대로 받아들이는지 행동적 지향성을 점검하여 최종 태도를 확정합니다.